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“学校热、企业冷。”“合作不稳定、难持续，浅层次、难深入。”这是职业院校校企合作普遍遭遇的瓶颈。但苏州工业职业技术学院与苏州创元集团成立的“创元学院”，校企双方却像“一家人”。校企联合开设10多个订单班，共建10个校外实习实训就业基地，企业200名技术人员担任学校的兼职老师，双方科研合作项目达20多项。苏州工业职业技术学院党委书记周志豪告诉记者，学校以人才培养为根本，充分调动企业参与校企合作的积极性，搭建起共赢的校企合作平台，找准了校企合作的“较 大公约数”。

   由于企业主体的积极主动参与，学校创新实施了以人才培养为根本，政行校联袂、师生企联合、教研用联动、学做创连贯的人才培养模式。同时，推出一揽子配套举措：推行导师制，从学生进校门起，给予学业、就业和职业能力指导；实行教室、实训室、创新室和识岗、习岗、顶岗的“三室三岗”产教融合的职业人才培养；尊重学生个性差异，试点推行完全学分制，学生根据职业发展需要可转经验丰富，“让学生学会创造自己”。